no subject
Jan. 19th, 2010 09:03 amОтводил дотч в школу с утра, на улице чортов мороз, дубак, ебун настоящий - и судя по всему, влажность: рот и нос так нечувствительно немеют и потом вдруг болят разом, как болело бы, застывая, стекло, если бы могло. Ночью сменился ветер - медленно и тяжело тянет с востока, огромное прозрачное, с остатками звезд в вышине небо светлеет, потерянную варежку на школьной тропе, отмеченную как "надо поднять на обратном пути", кто-то подобрал уже и повесил на забор. Горько думая о том, что единственный совет, данный ребенку шепотом на выходе из класса - "постарайся хоть чему-нибудь у нее научиться" - применим не только к нашей (неудачной, туповатой, по-житейски, коммунально хитрой) училке, но - судя по глазам тех учителей, кто попадается в школьной утренней толчее - к половине их как минимум, понял вдруг, что поддерживаю очредную школьную, наметившуюся тут на днях, реформу. Предполагается, что учителям в очередной раз выебут мозги: демографическая яма позволяет это сделать, число школьников на одного преподавателя упало - и персонал государственных богаделен ждет аттестация.
Поддерживаю, поддерживаю - выпиздить этих встречающих детей с утра, обсуждая убогий свой быт, тетенек, хотя бы каждую третью, разорить овечий рай; конкуренция любому делу на пользу, а нормальные преподы - нормальные преподы выживут, как выживали всегда, иначе чему у них и учиться.
Ебун, и нос промерз до черепа, и звезды делись куда-то; пойду немного еще посплю.
Поддерживаю, поддерживаю - выпиздить этих встречающих детей с утра, обсуждая убогий свой быт, тетенек, хотя бы каждую третью, разорить овечий рай; конкуренция любому делу на пользу, а нормальные преподы - нормальные преподы выживут, как выживали всегда, иначе чему у них и учиться.
Ебун, и нос промерз до черепа, и звезды делись куда-то; пойду немного еще посплю.
no subject
Date: 2010-01-19 06:14 am (UTC)К школе, как к месту, где в тесной связи с семьей, в ребенке закладывается фундамент будущей жизни?!
Откуда эта предвзятость? Или Вы еще не поняли, что школа в целом и учитель в частности - ни в коем случае не враг вашему ребенку?
А если серьезно - то очередная реформа обернется козьей мордой к родителям. Поднимется вой на тему: а какие дети? а какие семьи? с ними невозможно работать!
Там все страшно на самом деле. И не выживают именно нормальные преподы - они сваливают при первой возможности и уходят в репетиторство.
no subject
Date: 2010-01-19 06:26 am (UTC)Я согласен на него, и чем больше их туда уйдет, тем лучше - хоть там рынок появится, выбор и проч. И мне будет удобно. Реформаторы, кстати, обещают уровнять частные и гос- школы.
Я не о конкретной реформе от Фурсенко - судя по наблюдаемому, чувак не справился. Но чем жестче - тем лучше, факт.
no subject
Date: 2010-01-19 06:35 am (UTC)и, как выяснилось вдруг, сменить место локации нам щас нереально - во всем районе уже знают что у меня неадекватный и асоциальный ребенок из неполной и неблагополучной семьи: "ваш муж пьет, наверное? нет? И не дебоширит?".
хочется послать их вообще лесом и уйти на домашнее обучение, раз частных школ в городе просто нет. но тоже чревато...
аттестуют тех, кто удобен директору. из директоров аттестуют тех, кто удобен РОНО и прочим ОНО. и все останется как есть.
no subject
Date: 2010-01-19 07:16 am (UTC)no subject
Date: 2010-01-19 01:18 pm (UTC)no subject
Date: 2010-01-20 10:01 am (UTC)Здесь по отзывам некоторых знакомых - да, рулят, но крайне мало распространены и ради хорошей школы люди мотаются через полгорода. Я пока в задумчивости, у отрасли нет истории, у госшколы - будущего, черт знает.
no subject
Date: 2010-01-19 06:32 am (UTC)no subject
Date: 2010-01-19 06:34 am (UTC)no subject
Date: 2010-01-19 07:21 am (UTC)Учителям постоянно поднимают только базовую ставку, а вот часы начали считать не по академическим меркам, а как-то хитрее, в итоге вместо 40 часов на две ставки получается 35. Короче, отчитались за подъём, а реально нае...ли.
no subject
Date: 2010-01-19 01:57 pm (UTC)no subject
Date: 2010-01-19 02:01 pm (UTC)no subject
Date: 2010-01-19 01:22 pm (UTC)no subject
Date: 2010-01-19 07:20 am (UTC)Убогий быт? Обсуждают? Не разу не слышал в школе. За пределами, полно разговоров, но не в школе. Мой ребенок не разу не приносил подобных настроений из школы. Авторские догадки?
no subject
Date: 2010-01-19 01:28 pm (UTC)режимубезопасности, обещая ему "постричься, если он с ними выпьет". Директриса требует от УНК выжать из родителей первоклашек максимум денег за факультативы - вплоть до навязывания и дезинформации, мол, факультативы обязательны.При этом в бытовом плане - хорошая школа, и дети приятные.
no subject
Date: 2010-01-19 02:44 pm (UTC)Дети неприятные. Приятные дети как-то теряются на фоне избалованных. Оценки хорошие, но, на мой взгляд, требования на контрольных и самостоятельных занижены.
Шмотки и магазины, эт нормально. Я уж подумал, что жалуются на безденежье, как им плохо и проч.
no subject
Date: 2010-01-19 07:29 am (UTC)Некоторые школы надо зачищать на 90%, начиная с директриссы (мужики обычно в директорах нормальные, а вот бабы слишком часто -- старые мстительные суки). Аттестация -- фигня, только тупых отсеют. Надо психологическое тестирование, чтоб коммунально хитрых и злоебучих из системы воспитания убрать, причем убрать навсегда и бесповоротно.
no subject
Date: 2010-01-19 09:22 pm (UTC)no subject
Date: 2010-01-20 10:23 am (UTC)А про репетиторство - да пусть оно будет, рано или поздно рынок цивилизуется, я не знаю - госшколы везде хуевые, вопрос - оставлять как есть или периодически встряхивать.
no subject
Date: 2010-01-20 02:12 pm (UTC)Переподготовка учителей началки вообще дело почти безнадежное, то есть их наверное можно научить, что нет слова прОбабушка (а то тут описывали недавно случай), но если училка дура и склочница, то переподготовка ей не поможет.
Рынок репетиторства, по крайней мере языкового, и так прекрасно себя чувствует, чего ему особо цивилизоваться-то?
А госшколы разные, это какбэ должно быть очевидно еще из личного опыта, но к началке это имеет малое отношение, она как раз может быть пристойной в слабой школе и дурацкой в приличной, человеческий фактор потому что.